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Für  Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler stellt der hohe Grad der Interdisziplinarität der didaktisch-empirischen Schreibforschung gerade zu Beginn ihrer Karriere oft eine Herausforderung dar. Die Zahl der nationalen und internationalen Publikationen mit engem oder weitem Bezug zum Thema “Schreiben” ist inzwischen nahezu unüberschaubar. Im Kontext des dieS-Verbundes entstand deshalb ein lockerer Zusammenschluss engagierter Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler, mit dem Ziel, sich auszutauschen, sich zu unterstützen und zu vernetzen.